教育兴则国家兴，教育强则国家强。近年来，和政县委、县政府坚持把教育摆在优先发展的位置，大力实施教育兴县、教育强县战略，统筹推进城乡教育一体化发展，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，扩大优质教育资源供给，全面提高教育教学质量，使全县教育事业呈现出生源稳定、队伍优良、质量提升、群众满意的良好发展局面。

　　提起以前的乡村学校，在人们的印象里首先会想到“平房”、“土操场”，现如今这样的学校在和政县已经不复存在。县上通过坚持强“硬件”，抓“软件”，不断加大投入，改善乡村办学条件，推进城乡义务教育一体化发展，乡村学校发生了翻天覆地的变化。

　　家住新庄乡光明村的东乡族女孩亲眼目睹、亲身感受了学校的发展变化。“在我读一年级的时候，学校并不是这样的，那时候，学校的教学楼，都是用瓦房做的，现在新学校建设好了，学校里有舞蹈室，美术室，音乐室，现在的学校，和家一样温馨又温暖，我们在这里健康成长，快乐学习。”

　　2017年，县上投资561万元修建了新庄学校教学楼及塑胶操场、跑道等配套设施。如今，孩子们也能坐在明亮的教室里享受着和县城学校一样的教学资源。

　　“我们学校均衡发展以来，学校的硬件建设发生了翻天覆地的变化，投资650多万元，新建一所3000多平方米的双面三层教学楼一栋，组建了60多万元的录播教室一个，每个教室都配有电子白板，还配备微机室，图书室，科学实验室，学校还配备有3700多平方米的操场一块，全部铺有草坪，里面配备有两个标准的篮球场地”。新庄学校校长宋德胜说，在全面改善学区校办学条件的同时，各村校也的面貌也焕然一新。“吸引更多的孩子来我们学校就读，我们的学生，从原先的1300多人，增加到1580人，幼儿从原先的175人，增加到现在的384人。近三年来，国家通过特岗计划事业单位招录等方式，给和政学校新分配教师40人，教师队伍不断壮大。近五年，培训教师达到500多人次，让更多的老师接受新的教学理念，开拓教师事业，老师们通过这些培训的参加，开拓了教师视野，为极大地提高了教师的专业素养，为我们乡村教育的发展起到了很大的推动作用。”

　　教学条件的改善、教育质量的提升，不仅使孩子们受益，更转变了家长的观念。家长丁学萍对记者说“现在的学校是我们村里最好的建筑，老师们教的好，学校管理的很到位，娃娃们都爱去学校，学习的主动性很强，作为家长我们都很满意，我们一定要好好供孩子完成学业，以后考上大学，争取让他有一个好的未来。”

　　在马家堡镇中心小学孩子们正在通过多媒体教室、电子白板、录播室、计算机教室等感受着先进的建学设备带来的快乐。

　　马家堡镇中心小学校长王绍俊说“学校先后修建了学生食堂，628平方米，总投资250万元，周转宿舍1444平方米，投资420万元。建成了录播室，梦想课堂等，使得学校的硬件得到了极大的改善，同时为了使学校的教育教学质量得到同步发展，学校通过青蓝工程，外出学习，请进来交流等一系列的教研活动，加强了教师队伍建设，此外，为了丰富师生的校园文化生活，张扬个性发展特长，学校先后成立了舞蹈，书法，绘画，足球等12个兴趣小组，并在此基础上开展相关的社团活动，为促进学生的全面发展奠定基础，实现了义务教育的均衡发展。”

　　据统计，近年来，和政县通过全面改薄、三区三州、学前教育、教师周转房、东西协作、现代化推进工程及县级自筹等途径，累计投资项目资金4.7亿元，实施中小学项目152个、幼儿园项目112个，累计建筑总面积15.79万平方米。2020年，县上新征地36亩，征地总费用137万元，政府无偿划拨土地114.07亩，计划投资约3亿元开工建设育才初中、育才小学、县职业技术学校等教育重点项目，项目建成投入使用后，可有效持续解决“乡村弱、城镇挤”等问题，加快城乡义务教育一体化发展步伐。2014至2019年，共培训教师40000多人次，培训校（园）长1000多人次；共招录特岗教师、紧缺学科教师、事业单位教师、基层幼儿园教师831名，交流轮岗教师196名，支教教师645名，学区内走教127名，全面优化了教师队伍结构，有力的促进了教师专业水平的提高。

　　“十三五期间和政县教育系统全面贯彻落实，国家省州县脱贫攻坚推进会精神，积极发挥教育在脱贫攻坚中的重要作用，强硬件，抓软件进一步推动教育均衡发展，通过加快教育实施扶贫，使办学条件不断改善，硬件建设水平不断提升，实现了教育优质资源共享，通过加强教师队伍建设，加大教师培训力度提升教师整体素质，使教师结构不断优化，教师专业水平不断提高，资源配置不断合理。得到了社会家长的满意。”县教科局副局长马忠说。

　　如今，和政县各学校里崭新的教学楼比肩而立，平整的塑胶操场绿草如茵，现代化多媒体教室互动精彩，孩子们欢乐的笑脸、老百姓真切的幸福感，成为和政教育改革发展成就最直观、最生动的体现。（通讯员 邓仲祥 摄影报道）